Hoạt động giúp học sinh đọc một câu chuyện ngắn về tên và tuổi, sau đó trả lời câu hỏi đọc hiểu. Các em luyện nhận biết mẫu câu hỏi quen thuộc với “what”, “how”, “name” và “old” trong ngữ cảnh đơn giản.

Phù hợp với học sinh đầu tiểu học vì nội dung ngắn, từ vựng gần gũi và câu hỏi rõ ràng.

Dạng đọc rồi trả lời giúp học sinh tập đọc có mục đích, không chỉ nhìn từ rời rạc mà còn hiểu thông tin trong câu chuyện. Giáo viên có thể dùng hoạt động này để khuyến khích học sinh đọc kỹ trước khi chọn đáp án.