Hoạt động bàn cờ giúp học sinh luyện hỏi và trả lời về tần suất làm các hoạt động giữ gìn sức khỏe. Học sinh tung xúc xắc, di chuyển trên bàn cờ và trả lời câu hỏi với mẫu “How often does he/she...?”.

Phù hợp với học sinh tiểu học vì cách chơi đơn giản, có lượt rõ ràng và khuyến khích các em nói câu ngắn theo mẫu.

Dạng tung xúc xắc tạo nhịp học nhẹ nhàng, giúp học sinh có thêm cơ hội thực hành nói mà không bị áp lực. Việc lặp lại mẫu câu trong nhiều lượt chơi hỗ trợ ghi nhớ cấu trúc và cách dùng trạng từ chỉ tần suất trong ngữ cảnh quen thuộc.