Hoạt động giúp học sinh luyện sắp xếp các mảnh câu hoặc cụm từ liên quan đến những địa điểm quen thuộc trong bài học. Học sinh kéo thả các mảnh đang xáo trộn về đúng thứ tự để tạo thành nội dung hoàn chỉnh.

Hoạt động phù hợp với học sinh tiểu học vì thao tác kéo thả trực quan, dễ theo dõi và không gây áp lực khi luyện câu.

Dạng sắp xếp thứ tự giúp học sinh chú ý hơn đến trật tự từ và ý nghĩa của câu. Khi tự kéo thả và kiểm tra, các em có cơ hội quan sát, thử lại và ghi nhớ cách dùng từ trong ngữ cảnh.