Hoạt động giúp học sinh luyện hội thoại hỏi và trả lời về tên, tuổi. Học sinh nghe lời thoại của vai kia, sau đó ghi âm phần nói của mình trong tình huống làm quen đơn giản.

Phù hợp với học sinh tiểu học vì lời thoại ngắn, tình huống gần gũi và có mẫu nghe trước khi nói.

Hình thức phân vai giúp học sinh hiểu rõ lượt hỏi và lượt trả lời trong hội thoại. Việc nghe trước rồi nói lại phần của mình hỗ trợ phát âm, sự tự tin và khả năng phản xạ với mẫu câu quen thuộc.