Hoạt động giúp học sinh luyện nói theo tranh về một tình huống trong cộng đồng địa phương. Học sinh quan sát tranh, nghe câu mẫu, ghi âm phần nói của mình và luyện lại để diễn đạt tự nhiên hơn.

Phù hợp với học sinh đã có vốn từ cơ bản và cần thêm cơ hội nói ngắn theo tranh.

Cách học qua tranh giúp học sinh có điểm tựa rõ ràng để hiểu ngữ cảnh trước khi nói. Việc nghe mẫu, tự ghi âm và nghe lại khuyến khích các em chú ý phát âm, nhịp nói và mức độ trôi chảy mà không tạo áp lực phải nói hoàn hảo ngay.