Hoạt động giúp học sinh luyện nhận diện và sắp xếp đúng các cụm từ về địa điểm trong chuyến đi của trường. Học sinh kéo thả các mảnh từ đang bị xáo trộn để tạo thành cách viết đúng.

Hoạt động phù hợp với học sinh tiểu học vì thao tác kéo thả trực quan, dễ theo dõi và không gây áp lực viết dài.

Cách sắp xếp lại thứ tự giúp học sinh chú ý hơn đến trật tự từ trong tên địa điểm. Khi tự kéo thả và kiểm tra, các em có cơ hội ghi nhớ cách viết qua thao tác thực hành thay vì chỉ nhìn và đọc thụ động.